Práctica de mapas conceptuales y resumen

Como les dije, el lunes trabajaremos con algunos ejemplos extra para terminar la práctica para el parcial. Agrego dos textos

El primero es un conjunto de textos breves, aunque diferentes a los que aparecerán en el parcial, para pensar distintos modelos de mapas conceptuales.

Ejemplos para trabajar mapa conceptual y resumen

El segundo es un segundo modelo de parcial que dejo como ejercitación para recuperar en clase o vía mail. La consigna pedía que hagan el resumen a partir del concepto de "Alimentos funcionales".

Cómo se demuestra la efectividad de los alimentos funcionales

Mapas conceptuales

La clase pasada pudimos empezar a trabajar sobre qué hacer con las fuentes. Nos quedaron pendientes dos cosas: el reconocimiento de tipos textuales (puse un texto en la entrada anterior, pero vuelvo a dejarles el link) y cómo referir lo dicho en una fuente en el propio texto (cita, discurso directo y discurso indirecto). Dejo los dos textos con los que trabajaremos tal tema:

Tipos textuales

Dirscurso directo y Discurso indirecto

Nos queda abordar el tema de los mapas conceptuales. Como primer texto trabajaremos con "¿Qué es la tecnología?" que está en el cuadernillo. Para completar ese trabajo les sumo dos textos que abordaremos la próxima semana

Arte e imaginación

Epigenética

Sumo un tercer texto que lo utilizaremos el 24 de septiembre, cuando hagan el simulacro

Biología de la clonación.

Por último, agrego un archivo en el que podrán encontrar mapas conceptuales y resúmenes del texto Epigenética para que podamos evaluarlos.

Epigenética: mapas conceptuales y resúmenes

Investigar fuentes

Este primer tema de la Unidad 2 empieza a introducirnos en la preparación del informe. Como primer paso, trabajaremos con las fuentes a partir de las cuales se podrá trabajar. Y la primera cuestión que tendrán que definir es qué temas les interesa trabajar. Para eso presentaré 4 textos en los que se abordan distintas temáticas que pueden ser polémicas. Dejo aquí los textos que, repito, presentaré en clase para que empecemos a pensar en el Informe.

Ciencia, tecnología y bioética

Bioética, biología molecular y biotecnología


Relaciones entre tecnología y sociedad

Tecnología y sociedad

Para trabajar con las fuentes, también quiero que podamos profundizar un poco la cuestión de las tipologías textuales. Para eso les dejo un corpus de textos muy breves con 3 distintos modelos de textos que también trabajaremos en clase.

Tipologías textuales dentro de los géneros académicos

Puntuación y cohesión

Este lunes trabajaremos muy brevemente con los conectores y con la idea de cohesión para pasar al siguiente tema.
Por eso, les dejo un listado de conectores para que tengan en los distintos momentos de escritura que tendremos a lo largo de la cursada. También dejo algunos ejercicios de cohesión que trabajaremos en clase.